Sabtu, 14 September 2013

Bengkel Penulisan Buku Bergambar

Teks: Rozida Ismail

Hari ini berlangsung dua bengkel penulisan buku bergambar serentak di dua lokasi yang berbeza. Saya terlibat dalam kedua-duanya secara langsung dan tidak langsung. Secara langsung bermakna saya antara yang mengendalikan bengkel tersebut. Secara tidak langsung bermaksud saya hanya menjadi panel penilai dan editor buku tersebut.

Tujuan kedua-dua bengkel adalah untuk mengasah bakat yang terpendam dalam individu sama ada dalam bidang penulisan mahupun bidang ilustrasi. Daripada bengkel tersebut saya dapat lihat ada dua keadaan. Semua peserta sangat bersemangat hendak menghasilkan karya masing-masing. Semangat dilihat dari sudut membina karya dan juga membuat ilustrasi. Mula-mula pening untuk memerah idea. Bila sudah dapat idea, kenalah membina skrip. Dari skrip disusun pula mengikut muka surat. Kemudian membina storyboard. Beberapa kali berbengkel dan berjumpa dengan pembimbing akhirnya nampak keghairahan itu semakin menurun. Mungkin kerana terpaksa membetulkan karya beberapa kali. Memang bukan mudah sebenarnya menulis buku kanak-kanak. Kita terpaksa berfikir cara kanak-kanak. Jangan berfikir secara orang dewasa. Apa yang kita fikir kanak-kanak suka tidak semestinya tepat. Selalunya kita melihat dari sudut bahasa dan ilustrasi. Tetapi kanak-kanak melihat cerita dan karektor dalam buku yang dibacanya. Kanak-kanak juga sering bertanya, kenapa itu, kenapa ini. Jadi, watak dan karektor mestilah selari dan konsisten dari mula sampai akhir. Jangan dari awalnya watak kelihatan gemuk tetapi di penghujung cerita sudah menjadi kecil dan kurus (kecuali ada sebab-sebab tertentu yang membuatkan dia berubah).

Nasihat saya, jika hendak menulis buku kanak-kanak, bergaullah dengan kanak-kanak. Lihat cara mereka bermain, berfikir dan bertanya. Itulah sebenarnya menjadi kegemaran mereka. Jangan menjadi orang dewasa dalam dunia kanak-kanak. Jika menulis, tulislah ikut gaya bahasa kanak-kanak, iaitu ayat tidak terlalu panjang. Bahasa yang digunakan biarlah yang mudah kerana tujuan awal membuat buku bergambar kanak-kanak ialah untuk menarik minat mereka membaca. Apabila mereka sudah lancar membaca, berilah buku yang lebih banyak teks. Barulah bacaan menjadi seronok. Untuk permulaan, tema yang dibawa janganlah terlalu berat. Jika tema yang diketengahkan membuatkan kanak-kanak terpaksa berfikir, mungkin mereka cepat jemu dengan buku itu. Yalah, baru hendak belajar membaca sudah diasak dengan tema yang berat. Pada peringkat awal, berikan tema yang ringan, lucu, dan gembira supaya mereka seronok membaca. Sebaiknya buatlah sedikit 'pilot study'. Beri buku yang telah ditulis dan diilustrasikan itu kepada kanak-kanak yang sesuai dengan umurnya. Jika kategori buku bawah 7 tahun, mintalah anak atau adik di sekolah tadika membacanya. Jika dia suka, teruskan mewarna buku itu. Jika tidak, pasti ada yang tidak kena dengan karya kita.

Sekian, selamat berkarya.

Jumaat, 13 September 2013

Tazkirah pagi Jumaat

Teks: Rozida Ismail

Salam Jumaat,
Hari ini berkesempatan menghadiri majlis solat hajat di sekolah anak sempena minggu peperiksaan yang bakal bermula tidak lama lagi. Selesai bacaan Yaasin, kami melakukan solat sunat dhuha, kemudian solat sunat taubat dan diakhiri dengan solat sunat hajat. Sebelum bersurai, ada pula majlis tazkirah atau lebih tepat dinamakan sebagai kata-kata motivasi daripada seorang penceramah yang khabarnya sahabat Ustaz Don Daniyal. Yalah, tak dapat Ustaz Don, sahabatnya pun jadilah ... asalkan ilmu yang dimiliki adalah sama.

Tazkirahnya disulami gelak ketawa para pelajar. Pandai ustaz ini mengawal audiensnya supaya tidak tertidur. Memang bukan mudah hendak membuat pelajar duduk mendengar ceramah agama selama 1 jam tidak berganjak ke mana-mana. Apatah lagi semua pelajar ini 'dipaksa' mendengar ceramah. Jika mereka diberi pilihan, saya percaya ruang solat di sekolah itu tidak akan penuh. Bila ustaz buat lawak, teringat pula saya pada pelawak Nabil. Lawaknya tidak dapat dibaca atau lebih senang cakap, tidak stereotype.

Mari saya kongsikan sedikit apa yang saya dapat hari ini secara ringkas. Anggaplah saya hadiahkan ilmu kepada anda sambil-sambil anda membaca. Sekurang-kurangnya saya memanjangkan pahala untuk ustaz dan juga para guru dan PIBG yang berusaha untuk menyampaikan ilmu ini kepada anak-anak kita.

Ustaz mengingatkan bahawa dalam usaha seharian, kita hendaklah menjaga hubungan kita dengan Allah SWT dan baginda Nabi SAW. Bagaimana menjaga hubungan itu? Dengan Allah, kita jagalah solat lima waktu. Jangan pula solat lima waktu tetapi wuduknya 3 kali sahaja sehari. Bermakna seperti 'menjamakkan' solat zuhur dengan asar dan solat maghrib dengan isyak. Yang sebenarnya kita melengah-lengahkan waktu solat sehingga mengambil satu wuduk untuk dua solat yang berlainan. Bohonglah jika selama hidup ini solat kita sentiasa perfect pada waktunya. Saya sendiri kadang-kadang terlajak juga apabila terperangkap dalam kesesakan jalan raya dan terpaksa bersolat di penghujung waktu. Maka, buatlah solat sunat taubat. Ustaz kata, kita selalu berdoa minta macam-macam daripada Allah tetapi dengan Allah selalu pula kita berkira. Kata ustaz lagi, hendak mengingati baginda Nabi SAW pun mudah. Cukup sekurang-kurangnya kita berselawat dan hadiahkan baginda al-Fatihah selepas solat. Nabi SAW sentiasa mengingati umatnya sehingga ke akhir hayat baginda tidak lekang di bibirnya, "ummati, ummati, ummati ..."

Selain itu, ustaz juga mengingatkan supaya menjaga hubungan dengan ibu bapa, guru-guru, kawan-kawan dan alam sekitar. Untuk ibu bapa, selalulah doakan mereka dan sedekahkan al-Fatihah. Memang sebenarnya ibu bapa tidak pernah tidak mendoakan yang baik-baik untuk anak mereka. Guru juga perlu dihormati. Ustaz bagi contoh, Imam al-Ghazali juga pernah mengangkat seorang penyamun sebagai guru. Ini kerana penyamun itu mengingatkan dia tentang dosa berbohong (ketika hendak disamun). Setelah digoogle, saya terjumpa cerita penuh tentang hal ini di wikipedia:

"Setelah tamat belajar di Jurjān, al-Imām Abū Ĥāmid al-Ghazālī pun pulang ke Ţūs pada tahun 470 Hijrah. Dia telah mengikat nota-nota pelajarannya itu di dalam sebuah bungkusan dan kemudian telah bertolak bersama sebuah kafilah. Di tengah-tengah perjalanan, kafilah itu telah ditahan oleh sekumpulan penyamun yang telah merampas harta setiap anggota kafilah itu.
Ketika sampai giliran al-Imām Abū Ĥāmid al-Ghazālī pula, setiap barang kepunyaannya telah digeledah dan dirampas oleh kumpulan penyamun itu. Ketika penyamun-penyamun itu menyentuh bungkusan nota-notanya, al-Imām Abū Ĥāmid al-Ghazālī telah berkata, "Ambillah semua yang engkau mahu, tetapi jangan engkau ambil bungkusan ini."
Penyamun-penyamun itu pula telah menyangka yang bungkusan itu mungkin mengandungi harta-harta yang amat berharga. Mereka pun membuka bungkusan itu. Tetapi mereka hanya menjumpai beberapa helai kertas yang sudah bertulis. Mereka pun bertanya, "Apa ini?"
Al-Imām Abū Ĥāmid al-Ghazālī telah menjawab, "Ini adalah hasil titik peluhku. Kerananya, aku telah meninggalkan kampung halamanku agar aku dapat mendengar, menulis dan memperolehi ilmunya."
Seorang anggota kumpulan penyamun itu telah ketawa dan telah berkata, "Bagaimanakah engkau boleh mendakwa yang engkau telah memperolehi ilmunya? Andaikata kami rampas bungkusan ini, engkau akan kehilangan ilmunya. Ilmu yang tersimpan di dalam beberapa helai kertas bukanlah ilmu yang sebenar!"
Bungkusan nota-nota itu pun dikembalikan kepada al-Imām Abū Ĥāmid al-Ghazālī. Kata-kata daripada si penyamun itu telah menyebabkan al-Imām Abū Ĥāmid al-Ghazālī tersedar dan mengubah cara dia berfikir.
Beberapa tahun kemudian, ketika dia mengingati kembali peristiwa ini, al-Imām Abū Ĥāmid al-Ghazālī telah berkata, "Kata-kata daripada lelaki itu sebenarnya adalah kata-kata yang telah digerakkan (yakni diilhamkan). Allah telah menggerakkannya untuk berkata dengan kata-katanya itu, agar aku dapat menerima petunjuk. Apabila aku sampai semula di Ţūs, aku telah bekerja keras selama tiga tahun, sehingga aku telah berjaya menghapal segala yang telah aku tulis."
Al-Imām Abū Ĥāmid al-Ghazālī juga telah berkata, "Sebaik-baik nasihat dan teguran yang telah menyebabkan aku mengubah cara aku berfikir, telah datang daripada seorang penyamun jalanan!"

Betapa hebatnya cara berfikir seorang yang positif! Ingin baca cerita penuh, di sini. Berbalik tentang tazkirah yang saya dengar pagi tadi, ustaz juga mengingatkan supaya menjaga hubungan dengan kawan-kawan dan alam sekitar. Jangan dizalimi haiwan dan tumbuh-tumbuhan kerana jika kita berbuat baik kepada mereka, mereka akan berzikir dan mendoakan mereka. Bayangkan jika dedaunan di pokok, burung-burung di udara mendoakan kesejahteraan kita. Ustaz akhirnya merumuskan tazkirahnya seperti berikut:
D - doa, doa adalah senjata orang mukmin
U - usaha, usaha dengan istiqomah
I - ikhtiar, berusahalah dengan mengharapkan bantuan daripada Allah
T - tawakal, berserahlah segala-galanya pada Allah Taala.

Alhamdulillah, hari ini Allah melapangkan waktu saya untuk mengikuti tazkirah ini. Terima kasih Allah. Saya mohon maaf seandainya ilmu yang saya kongsi hari ini longgar di sana sini. Wassalam.

Ahad, 8 September 2013

Masa itu emas

Teks: Rozida Ismail

Masa bagi sesetengah orang terlalu banyak. Dalam sehari, begitu banyak masa terluang untuk melakukan pelbagai hobi. Dan hobi paling mudah dan memakan banyak masa ialah tidur. Beruntunglah sesiapa yang mempunyai banyak masa untuk melakukan hobi seperti itu. Tetapi bagi kebanyakan orang pula, masa terlalu sedikit. Walaupun satu hari diperuntukkan 24 jam, namun mereka terkejar-kejar untuk melakukan banyak tugasan seharian. Tugasan rumah, pejabat, sosial, kemasyarakatan dan sebagainya.

Tidak kira sama ada masa untuk kita habiskan sedikit atau banyak, kita perlu pandai membahagikan dan mengadakan masa. Inilah yang sering menjadi kemusykilan pada semua orang. Mana satu tugas yang patut didahulukan dan yang mana pula patut dikemudiankan. Sebenarnya hanya diri sendirilah yang tahu mana satu tugasan yang penting dan perlu disegerakan berbanding tugasan penting yang boleh ditangguhkan (urgent vs. important). Kerana itu pepatah orang dulu-dulu mengatakan masa itu emas. Pepatah  Arab mengatakan ‘Masa adalah ibarat pedang, jika kita tidak memotongnya, maka ia akan memotong kita'. Pepatah Inggeris pula mengatakan 'time is money'. Semua masyarakat menghargai masa sebagai sesuatu yang sangat berharga kerana ia tidak boleh diputar kembali. Masa yang sudah berlalu takkan dapat diganti walau menangisinya dengan air mata darah sekali pun.



Hargai masa, jangan biarkan ia terbuang begitu sahaja.
Sekiranya kita mempunyai banyak kerja dan perlu dilakukan dalam tempoh masa yang terhad, eloklah kita merancang masa terlebih dahulu. Susun aktiviti mengikut keutamaan dan kepentingan. Seringkali kita terperangkap dalam sesuatu aktiviti yang melekakan menyebabkan perkara yang lebih penting terpaksa dikorbankan. Contohnya, jika anda seorang pelajar dan anda tahu peperiksaan akan menjelang tidak lama lagi, masa yang ada memang sedikit untuk mengulang kaji kerana peperiksaan sudah hampir. Semua subjek penting kerana perlu diulang kaji. Jadi, manakah yang patut didahulukan atau dikemudiankan? Susunlah masa  mengulang kaji mengikut keutamaan. Jika anda lemah dalam subjek Matematik dan Sains, berilah lebih masa untuk subjek tersebut. Matematik perlukan banyak praktis, gunakan masa di sebelah petang. Kemudian, berehatlah seketika. Gunakan masa di sebelah malam pula untuk mengulang kaji subjek Sains. Beri tumpuan kepada topik yang lemah. Buatlah analisis, topik mana yang popular dan sering ditanya dalam peperiksaan. Selalunya buku-buku ulang kaji yang terdapat di pasaran pasti memberi tip tentang hal ini. Jangan belajar semberono kerana anda sudah tidak mempunyai cukup masa lagi! 

Satu hal lagi yang penting, adakan masa untuk tidur yang cukup. Jangan berjaga keterlaluan kerana ingin mengulang kaji. Anda tidak dapat apa-apa faedahnya. Saya pernah bersekang mata mengulang kaji sehingga jam 3 pagi. Tetapi apa yang saya dapat besoknya, saya terasa benar-benar kosong. Kertas soalan yang dipandang nampak berbalam-balam. Soalan yang senang juga berasa susah kerana saya sudah 'blank'. Tetapi mujurlah nasib menyebelahi saya, saya lulus kertas itu walaupun 'hanya cukup-cukup makan'. Peristiwa itu memberi pengajaran kepada saya. 

Entri ini khusus buat anak-anak yang bakal menduduki peperiksaan bermula minggu hadapan. Selamat maju jaya dan semoga usaha yang telah dilakukan selama ini membuahkan hasil. Amin.



Khamis, 5 September 2013

Harta Intelek - paten, trademark atau hak cipta?

Teks oleh: Rozida Ismail

Jika bercakap tentang harta intelek, mungkin ramai yang tidak dapat menggambarkan bagaimana sebenarnya dikatakan harta intelek atau selalu disebut sebagai IP (intellectual property) sahaja. Tetapi pastinya kita pernah mendengar tentang hak cipta, trademark, dan paten. Apakah beza ketiga-tiganya?


Hak Cipta


Hak cipta melindungi pengkarya ke atas pengkaryaan asal. Karya ini termasuklah karya sastera, drama, muzik, seni dan kerja-kerja intelektual lain sama ada yang telah diterbitkan atau belum. Akta Hak Cipta 1987 pindaan 2012 melindungi pengkarya dan memberi hak eksklusif untuk menerbitkan semula karya, melakukan kerja-kerja penerbitan dan mengedarkannya, serta menyiarkannya kepada awam. Hak cipta melindungi sesuatu karya dalam bentuk ekspresi. Contohnya, hak cipta sebuah novel hanya melindungi kandungan novel tersebut. Tetapi hak ini tidak menghalang orang lain untuk membuat ulasan tentang novel tersebut atau membacanya.
Hak cipta penulisan buku ini dipegang oleh Margaret, manakala
hak cipta ilustrasi adalah kepunyaan anaknya, Su Jen.

Trademark (cap dagangan)
Trademark ialah satu perkataan, nama, simbol atau alat yang digunakan dalam perniagaan untuk menunjukkan sumber barangan tersebut dan membezakannya daripada barangan lain. Hak trademark menghalang seseorang untuk menggunakannya untuk tujuan mengelirukan pengguna. Bagaimanapun ia tidak menghalang orang lain untuk menjual barangan atau perkhidmatan yang sama bawah trademark lain.
Logo ini adalah cap dagangan perniagaan saya. Tetapi masih belum didaftarkan sebagai trademark.

Paten 
Paten ialah hak eksklusif untuk sesebuah ciptaan baru sama ada berbentuk barangan atau proses yang memberi cara terbaru untuk menghasilkan sesuatu barangan atau menyelesaikan sesuatu masalah. Paten memberi hak kepada pencipta untuk menghalang orang lain daripada membuat, menggunakan, menjual ciptaan tersebut. Contohnya jika anda berjaya membuat inovasi baru dalam teknik penyelesaian masalah matematik dengan cepat dan tepat, anda boleh mempatenkan kaedah anda itu supaya tidak ditiru oleh orang lain.   Walau bagaimana pun hak paten hanya terhad kepada 20 tahun sahaja.

Selasa, 3 September 2013

Kelas Asas Blog dan Fanpage

Teks: Rozida Ismail

Assalamualaikum,
Mungkin ramai yang sudah tahu bagaimana hendak membuat blog sendiri kerana ia tidaklah sesusah mana. Template sudah tersedia dan anda hanya ikut sahaja apa yang dinyatakan. Hanya dua tiga klik, terhasillah blog anda. Jadi, mengapa perlu lagi untuk mengikuti kelas asas blog dan fanpage?

Tetapi ramai antara yang menghasilkan blog itu hanya ghairah menulis ketika baru menghasilkan blog sahaja. Kemudian, tinggallah blog itu tanpa 'berusik' sekian lama. Umpama rumah yang sudah siap tetapi dibiarkan kosong tanpa penghuni. Kadang-kadang ada yang mempunyai banyak blog, tetapi hanya mengemas kini blog tertentu sahaja. Ini kerana mereka sudah kekeringan idea untuk menulis.

Sebelum mengikuti kelas asas penulisan blog, saya sendiri telah mempunyai blog. Tetapi blog saya kurang dikunjungi. Ini membuatkan saya berasa rendah diri. Orang tidak mahu membaca tulisan saya. Lama kelamaan saya tidak lagi rajin mengemas kini blog tersebut.
Tetapi apabila ternampak promosi tentang kelas asas blog dan fanpage dengan harga yang sangat murah di facebook, saya terasa ingin mencuba. Yuran kelas ini sebenarnya sangat murah dibandingkan kelas pembinaan blog yang pernah saya hadiri. Sekiranya anda tidak ada budget yang besar atau masa yang banyak untuk menghadiri kelas atau seminar berblog, saya nasihatkan anda sertai kelas ini sahaja. Memanglah setiap kelas mempunyai cara dan ilmu yang berlainan. Tetapi sesuai dengan namanya 'Kelas Asas' maka semua yang asas anda boleh dapat di sini. Yang paling penting, guru anda 'hadir' di rumah atau di mana-mana sahaja pada masa-masa senggang anda. Anda yang pilih dan tetapkan masanya.

Saya merasakan pengetahuan dan pengalaman yang saya dapat daripada Kelas Asas Blog dan Fanpage yang dikendalikan oleh sifu Masayu Ahmad dan Anys Idayu Zakaria sangat praktikal dan membantu. Apa lagi yang anda mahu, Puan Masayu Ahmad merupakan blogger terkenal. Hasil kerjanya mendapat liputan di akhbar-akhbar tempatan. Manakala, Anys Idayu Zakaria (anysidayu.blogspot.com) merupakan anak didik beliau yang membantu sebagai tenaga pengajar yang bertauliah.
Petikan dari akhbar Utusan Malaysia  14.2.2013. Sumber: belajarasasblog.blogspot.com

Liputan di Harian Metro 11.1.2013. Sumber: http://naufalsayang.blogspot.com
Tip dan panduan yang diberikan oleh guru-guru Kelas Asas Blog ini memang menjadi. Jangan risau, jika anda tidak mahir IT, mereka akan beri tunjuk ajar. Yang penting anda perlu buat sendiri. Selain mendapat panduan secara 'live', anda juga akan dimasukkan dalam komuniti blogger yang besar dan mereka akan membantu menaikkan bilangan pengunjung ke blog anda. Inilah perkara yang paling penting, saling bekerjasama untuk mempromosi blog. Masing-masing ada kelebihan dan keistimewaan.  Anda tidak perlu berasa rendah diri jika anda masih baru  dalam dunia blogging. Mungkin cerita yang biasa bagi anda adalah cerita luar biasa bagi orang lain. Nasihat saya, jangan dengar kata-kata saya, tetapi cuba sendiri dan nilai keberkesanannya.

Isnin, 2 September 2013

Susahnya tak ada air!

Teks oleh: Rozida Ismail

Sehari sebelum Merdeka, penduduk di Lembah Klang dikejutkan dengan berita bahawa bekalan air akan terganggu disebabkan berlakunya tumpahan minyak diesel di salah sebuah sungai di Selangor. Tumpahan diesel itu mencemarkan loji simpanan air di Kuala Selangor. Dikhabarkan bahawa usaha untuk membersihkan pencemaran sungai tersebut memakan masa selama seminggu! Pastinya semua orang akan mengeluh kerana sekarang musim perayaan. Banyak rumah mengadakan majlis rumah terbuka. Walaupun kebanyakan rumah menggunakan pinggan dan cawan polisterin tetapi tempat yang paling kritikal ialah tandas! Tentulah tetamu yang berkunjung memerlukan tandas. Dua hari selepas berita tentang gangguan bekalan air diumumkan, saya berhenti di dua buah stesen minyak di lokasi berbeza untuk solat. Malangnya belum sempat masuk, sudah dimaklumkan bahawa air tiada. Bergegas-gegas pula orang membeli air mineral untuk berwuduk. Dalam keadaan begini, eloklah terus sahaja ke masjid atau surau kerana kedua-dua tempat ini selalunya mempunyai kolah. Air memang sentiasa ada untuk berwuduk.

Keadaan sungai tercemar oleh tumpahan diesel.

Sekiranya masalah bekalan air berlarutan, apakah yang harus dibuat? Kalau rumah kita berdekatan sungai, bolehlah juga mengambil air untuk mencuci, dengan syarat sungai tersebut tidak tercemar.  Air minuman pula boleh didapati dari air mineral. Masa inilah tauke air mineral sibuk melipatgandakan bekalan kerana permintaan yang tinggi. Lebih kurang beberapa bulan lepas, kawasan tempat tinggal saya juga mengalami masalah bekalan air yang agak lama. Ada beberapa kedai terpaksa menutup perniagaan buat sementara. Pelajar pula tidak ke sekolah kerana tidak ada air untuk mandi. Apabila air tidak ada, semua orang menghadapi masalah. Jika keadaan ini berterusan dan kita tidak dapat bertoleransi lagi dengan keadaan tersebut, eloklah pergi bercuti buat beberapa hari di kawasan yang ada air, seperti balik ke kampung. Selain menyelesaikan masalah ketiadaan air, boleh juga menjenguk orang tua di kampung. Jika kampung terlalu jauh, bolehlah bercuti ke taman tema air untuk melepaskan geram. Setidak-tidaknya, carilah kawasan air terjun. Alihkan masalah ketiadaan air itu kepada sesuatu yang positif. Barulah hati tidak merasakan satu bebanan besar perlu dilalui. Memanglah perlu mengeluarkan sedikit belanja, tetapi jika menghadapi masalah ketiadaan air di rumah juga perlu mengeluarkan belanja tambahan. Kadang-kadang terpaksa juga mengambil cuti untuk menunggu lori air datang ke rumah.


Ahad, 1 September 2013

Persidangan atau konferens?

Teks: Rozida Ismail

Assalamualaikum,
Pagi ini kita berbincang masalah penggunaan bahasa pula. Mungkin bukan masalah bagi anda, tetapi kadang-kadang saya terkeliru perkataan mana yang lebih tepat untuk digunakan. Saya telah menyusun perkataan yang menggambarkan aktiviti hampir sama dan mencari maknanya dengan merujuk Pusat Rujukan Persuratan Melayu (PRPM) Dewan Bahasa dan Pustaka. Berikut adalah perkara yang telah saya usahakan:

Bil
Perkataan
Makna
1.
Mesyuarat
rundingan utk membincangkan sesuatu atau utk mencari sesuatu ketetapan
2.
Bengkel
mesyuarat (perbincangan dsb) secara berkelompok utk mengkaji sesuatu atau bertukar-tukar pendapat (idea dsb) tentang sesuatu
3.
Seminar
perjumpaan utk menyelidik dan membahaskan sesuatu masalah di bawah pimpinan orang-orang yg ahli dlm hal itu.
4.
Persidangan/konferens
perjumpaan utk membincangkan sesuatu
5.
Kongres
mesyuarat besar antara wakil-wakil pertubuhan (politik, sosial, budaya, dsb) utk membincangkan sesuatu isu dsb
6.
Muzakarah (Arab)
perbincangan atau pertukaran pendapat ttg sesuatu masalah, kemusykilan dsb.
7.
Muktamar (Arab)
persidangan besar; kongres
8.
Nadwah (Arab)
mesyuarat, perhimpunan, majlis
9.
Syura (Arab)
mesyuarat (utk mencapai keputusan menurut suara terbanyak)
10.
Konvensyen
1. persidangan ahli-ahli pertubuhan politik (perniagaan dll) utk membincangkan sesuatu perkara
2. perjanjian antarabangsa (antara negara, pemerintah, dsb)
11.
Simposium
pertemuan antara para cendekiawan, pakar, dsb utk membincangkan sesuatu persoalan, perkara, dsb
12.
Kolokium
perjumpaan, seminar atau persidangan utk membincangkan perkara yg bersifat ilmiah.
13.
(Majlis) dialog
pertukaran pendapat dan soal jawab mengenai sesuatu
14.
Ceramah
ucapan ttg sesuatu perkara, ilmu pengetahuan dll
15.
Tazkirah
Ceramah ringkas
16.
Pidato
ucapan atau syarahan yg diberikan di hadapan orang ramai
17.
Syarahan
ucapan yg diberikan
18.
Kuliah
1. pelajaran yg disampaikan secara bersyarah (berpidato) oleh mahaguru atau pensyarah di universiti atau maktab, syarahan;
2. ceramah agama

Persidangan atau konferens adalah dua perkara yang sama. PRPM menggunakan perkataan persidangan kerana konferens diambil daripada perkataan bahasa Inggeris, Conference. Dalam PRPM tidak ada istilah konferens. Mungkin istilah ini diambil daripada bahasa Indonesia.

Jadi sekarang, sekiranya anda menulis, pilihlah penggunaan istilah yang tepat untuk menggambarkan suatu perbincangan sama ada yang berskala besar atau kecil.